2.berapa Jumlah Kata Yg Berhasil Kalian Baca Dalam Bacaan Di Atas Dalam 1 Menit 3.berapa Kecepatan Baca
2.berapa jumlah kata yg berhasil kalian baca dalam bacaan di atas dalam 1 menit 3.berapa kecepatan baca kalian
Jawaban 1:
300 kata kecepatanya 80 detik
Pertanyaan Terkait
Penulisankata bergaris bawah berikut ini yang tidak terdapat pada kalimat
Jawaban 1:
Mana soalnya? kok kurang lengkap?
Sebutkan dan jelaskan 4 aspek dalam kesehatan
Jawaban 1:
1.Kesehatan Fisik
2.Kesehatan Mental
3.Kesehatan Sosial
4.Kesehatan Ekonomi
Jawaban 2:
Fisik,mental,sosial,ekonomi
Bagaimana pendapat anda terhadap beberapa kasus berikut? 1. Setiap apel, dia selalu membawa apel.
2. Pejabat teras sedang duduk diteras
3. Apakah anda dapat membedakan kas, khas, dan has? Alasannya!
4. Mengapa "mizon" cendrung dilafalkan "mison" oleh etnis jawa dan dilafal mijon oleh etnis sunda?
Jawaban 1:
Perbedaan dalam setiap kata ada yang berupa homofon, homograf, dan heterograf.
Adapun perbedaan pafalan oleh setiap suku, itu dikarenakan oleh bahasa daerah setempat, dimana bahasa tersebut telah dipakai dalam keseharian. sehingga mereka akan merasa kesulitan dengan bahasa ataupun kata yang asing bagi mereka. sehingga terkadang mereka menyesuaikan kata tersebut ke dalam bahasa mereka sendiri. Agar mereka lebih nyaman dan tidak kaku saat mengucapkan.
1). apa yang mendasari kamu ingin menjadi seorang guru khususnya guru ppkn padahal kamu tahu ppkn itu sendiri saat ini kurang begitu di minati ? 2). jika kamu sudah menjadi seorang guru akan menjadi guru yang seperti apakah kamu di masa yang akan datang ? Tolong bantuannya ya
Jawaban 1:
Karna pkn banyak menyangkut norma norma dan hukum2 yg berlaku dan ham 2 ppkn
Jawaban 2:
Karena, guru ppkn selalu mengajarkan aturan-aturan yang berlaku dalam masyarakat, terutama kedudukan kita dalam bermasyarakat misalnya arti dari bhineka tunggal ika yang bermakna berbeda beda namun kita tetap satu.
Kronologis penyerahan proposal
Jawaban 1:
Maksudnya?
proposal harus ditanda tangani dari yang jabatannya paling rendah ke tinggi
Kata baku dari rp.3000an ?
Jawaban 1:
Rp 3ribuan
semoga membantu
Jawaban 2:
Tiga ribu rupiah
Smoga mmbantu
Fahri : bad news.I los the opportunity dina : ....... is there anything i can do to cheer you up
Jawaban 1:
I'm sorry to hear that
sebutkan 2 kalimat yg tidak efektif yg diambil dari majalah,surat kabar dan lainnya kemudian jelaskan mengapa tidak efektif dan betulkah menjadi kalimat efektif
Jawaban 1:
Terjadi sudah konflik antara partai partai politik=tidak efektif
Sudah terjadi konflik antar partai partai politik=efektif
Jawaban 2:
Budi bercerita tentang impian di masa depan. (kalimat tidak efektif)
Budi bercerita impian di masa depan. (kalimat efektif)
Pengertian strategi menurut para ahli dan berikan pendapat anda mengenai strategi pembelajaran ?
Jawaban 1:
Sanjaya, Wina (2007) pola umum perbuatan guru-peserta didik di dalam perwujudan kegiatan belajar-mengajar. Sifat pola umum maksudnya macam dan urutan perbuatan yang dimaksud nampak dipergunakan dan/atau dipercayakan guru-peserta didik di dalam bermacam-macam peristiwa belajar. Sehingga strategi menunjuk kepada karakteristik abstrak rentetan perbuatan guru-peserta didik di dalam peristiwa belajar-mengajar.
Kemp (1995): Mengemukakan bahwa strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.
Kozma (Sanjaya, 2007): Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai yang dipilih, yaitu yang dapat memberikan fasilitas atau bantuan kepada peserta didik menuju tercapainya tujuan pembelajaran tertentu.
Gerlach dan Ely (1990): Strategi merupakan cara-cara yang dipilih untuk menyampaikan metode pembelajaran dalam lingkungan pembelajaran tertentu. Selanjutnya mereka menjabarkan bahwa strategi pembelajaran dimaksudkan meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan pembelajaran yang dapat memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik.
Gropper di dalam Wiryawan dan Noorhadi (1998): Strategi pembelajaran merupakan pemilihan atas berbagai jenis latihan tertentu yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Mereka menegaskan bahwa setiap tingkah laku yang diharapkan dapat dicapai oleh peserta didik dalam kegiatan belajarnya harus dapat dipraktekkan.
Dick dan Carey (1990 dalam Sanjaya, 2007): Strategi Pembelajaran terdiri atas seluruh komponen materi pembelajaran dan prosedur atau tahapan kegiatan belajar yang digunakan oleh guru dalam rangka membantu peserta didik mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Strategi pembelajaran bukan hanya sebatas pada prosedur atau tahapan kegiatan belajar saja, melainkan termasuk juga pengaturan materi atau paket program pembelajaran yang akan disampaikan kepada peserta didik.
Raka Joni (1980): Pola umum perbuatan guru siswa didalam perwujudan kegiatan belajar-mengajar yang menunjuk kepada karakteristik abstrak dari pada rentetan perbuatan guru-siswa tersebut.
J. R David (Wina Senjaya, 2008): Dalam strategi pembelajaran terkandung makna perencanaan. Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Miarso (2004) dalam Bukunya Warsita (2008: 266): Strategi pembelajaran adalah suatu kondisi yang diciptakan oleh guru dengan sengaja agar peserta difasilitasi dalam mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan.
Sadiman, dkk (1986) dalam bukunya Warsita (2008: 266): Strategi pembelajaran adalah usaha-usaha yang terencana dalam memanipulasi sumber-sumber belajar agar terjadi proses belajar dalam diri peserta didik.
Alim Sumarno (2011): Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan yang dipilih oleh pembelajar atau instruktur dalam proses pembelajaran yang dapat memberikan kemudahan fasilitas kepada pebelajar menuju kepada tercapainya tujuan pembelajaran tertentu yang telah ditetapkan.
Syaiful Bahri dan Aswan Zain (1995): Strategi pembelajaran adalah sebagai pola-pola umum kegiatan peserta didik dalam mewujudkan kegiatan belajar untuk mencapai tujuan yang telah digariskan.
A.J. Romiszowski (1981): Berpendapat bahwa strategi pembelajaran adalah suatu pandangan umum tentang rangkaian tindakan yang diadaptasi dari perintah-perintah terpilih untuk metode pembelajaran.
Jadi menurut garis besar sekaligus pendapat saya yaitu strategi pembelajaran sebagai sebuah perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Tolong buatin drama pengalaman sendiri yaa
Jawaban 1:
Kalau pengalaman sendiri berarti pengalaman km dong :) km bikin drama tentang pengalaman km misal dapet rangking di kelas mungkin?ya pengalaman kamu intinya,masa pengalaman orang lain
Komentar
Posting Komentar